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Lista de obras de Margaret Friend

"A cross-language study of decontextualized vocabulary comprehension in toddlerhood and kindergarten readiness": Correction to Friend et al. (2018)

artículo científico publicado en 2018

A Longitudinal Assessment of the Home Literacy Environment and Early Language.

artículo científico publicado en 2011

A comparison of content-masking procedures for obtaining judgments of discrete affective states.

artículo científico publicado en 1994

A cross-language study of decontextualized vocabulary comprehension in toddlerhood and kindergarten readiness.

artículo científico publicado en 2018

Action Interrupted: Processing of Movement and Breakpoints in Toddlers and Adults

artículo científico publicado en 2015

An infant-based assessment of early lexicon acquisition.

artículo científico publicado en 2003

Assessing a continuum of lexical-semantic knowledge in the second year of life: A multimodal approach

artículo científico

Beyond event segmentation: spatial- and social-cognitive processes in verb-to-action mapping.

artículo científico publicado en 2011

Developmental changes in maternal education and minimal exposure effects on vocabulary in English- and Spanish-learning toddlers

artículo científico publicado en 2017

Developmental changes in sensitivity to vocal paralanguage.

artículo científico publicado en 2000

Dog or chien? Translation equivalents in the receptive and expressive vocabularies of young French-English bilinguals

artículo científico publicado en 2016

Evaluating the predictive validity of the computerized comprehension task: comprehension predicts production.

artículo científico publicado en 2011

Language status at age 3: Group and individual prediction from vocabulary comprehension in the second year

artículo científico publicado en 2018

Lexical Access in the Second Year: a Study of Monolingual and Bilingual Vocabulary Development.

artículo científico publicado en 2017

Lexical processing and organization in bilingual first language acquisition: Guiding future research

artículo científico publicado en 2016

Looking and touching: what extant approaches reveal about the structure of early word knowledge.

artículo científico publicado en 2014

Minimal second language exposure, SES, and early word comprehension: New evidence from a direct assessment

artículo científico publicado en 2016

The Language Exposure Assessment Tool: Quantifying Language Exposure in Infants and Children

artículo científico publicado en 2016

The effects of bilingual growth on toddlers' executive function

artículo científico publicado en 2015

The organization of words and environmental sounds in memory

artículo científico publicado en 2015

The organization of words and environmental sounds in the second year: Behavioral and electrophysiological evidence

scientific article published on 08 October 2018

The relation between phonological and lexical development in French-speaking children

artículo científico publicado en 2018

The transition from affective to linguistic meaning.

artículo científico publicado en 2001

The union of narrative and executive function: different but complementary

artículo científico publicado en 2014

Translation equivalents facilitate lexical access in very young bilinguals

artículo científico publicado en 2017

Vocabulary size and speed of word recognition in very young French-English bilinguals: A longitudinal study

artículo científico publicado en 2016

Vocabulary size, translation equivalents, and efficiency in word recognition in very young bilinguals

artículo científico publicado en 2015

What Should I Do? Behavior Regulation by Language and Paralanguage in Early Childhood

artículo científico publicado en 2003

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