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University Admission Test Associates with Academic Performance at the End of Medical Course in a PBL Medical Hybrid Curriculum

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Autoría

autor: Gustavo Salata Romão  Fernanda Porfirio Mendonça  Marina T Durand  Lucélio B Couto  Tufik José Magalhães Geleilete  Rosemary Aparecida Furlan-Daniel  Reinaldo B. Bestetti 

Fecha de publicación 25 de agosto de 2020
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