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Examining the impact of the Good Behaviour Game on emotional and behavioural problems in primary school children: A case for integrating well-being strategies into education

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Descripción artículo científico publicado en 2019
Autoría

autor: Aliza Werner-Seidler  John W. Toumbourou 

Fecha de publicación 22 de octubre de 2019
Idioma
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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