Hyperconnectivity during screen-based stories listening is associated with lower narrative comprehension in preschool children exposed to screens vs dialogic reading: An EEG study

Imagen
Descripción
Autoría	autor: Raya Meri  Tzipi Horowitz-Kraus  Darren S Kadis  Rola Khamisy‐Farah
Fecha de publicación	22 de noviembre de 2019
Idioma
País de origen
Enlace a Wikipedia
Estatus de derecho de autor	Private domain
¿Datos faltantes/errados?	Editar ítem de Wikidata