Effect of Cardiorespiratory Fitness on Academic Achievement is Stronger in High-SES Elementary Schools Compared to Low
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| Descripción | artículo científico publicado en 2018 |
| Autoría |
autor: Patricia C Cheung Michael D Garber Monica P Shah Kaitlyn Stanhope Julie A Gazmararian |
| Fecha de publicación | 1 de octubre de 2018 |
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| País de origen | |
| Enlace a Wikipedia | |
| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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