Auditory processing, speech perception and phonological ability in pre-school children at high-risk for dyslexia: a longitudinal study of the auditory temporal processing theory

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Autoría	autor: Bart Boets  Astrid van Wieringen  Jan Wouters  Pol Ghesquière
Fecha de publicación	16 de enero de 2007
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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