GRADE guidelines: 22. The GRADE approach for tests and strategies-from test accuracy to patient-important outcomes and recommendations.
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| Descripción | artículo científico publicado en 2019 |
| Autoría |
autor: Mohammad H. Murad Patrick Bossuyt Roman Jaeschke Nancy Santesso Anne Wilhelmina Saskia Rutjes Gordon Guyatt Lotty Hooft Tommaso Trenti Holger Jens Schünemann Karen R Steingart Paul Glasziou Reem Mustafa Elie A Akl el GRADE Working Group Ingrid Arevalo-Rodriguez Jasvinder A. Singh Mark Helfand Miranda Langendam Mariska Leeflang Jan Brozek |
| Fecha de publicación | 7 de febrero de 2019 |
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| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Private domain |
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