How Self-Directed e-Learning Contributes to Training for Medical Licentiate Practitioners in Zambia: Evaluation of the Pilot Phase of a Mixed-Methods Study
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| Descripción | |
| Autoría |
autor: Gregory Malunga Sandra Barteit Sigrid Lüders Albrecht Jahn Annel Bowa Sigrid Wolter Florian Neuhann Clemence Marimo |
| Fecha de publicación | 27 de noviembre de 2018 |
| Idioma | inglés |
| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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