Social and Emotional Learning Associated With Universal Curriculum-Based Interventions in Early Childhood Education and Care Centers: A Systematic Review and Meta-analysis

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Descripción	artículo científico publicado en 2018
Autoría	autor: Matthew Fuller-Tyszkiewicz  Andrea Nolan  Paul McCabe  Helen Skouteris
Fecha de publicación	7 de diciembre de 2018
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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