Monitoring and analysis of the change process in curriculum mapping compared to the National Competency-based Learning Objective Catalogue for Undergraduate Medical Education (NKLM) at four medical faculties. Part II: Key factors for motivating the f

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Descripción	artículo científico publicado en 2017
Autoría	autor: Jan Griewatz  Maria Lammerding-Koeppel  Stephan Zipfel
Fecha de publicación	15 de febrero de 2017
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Private domain
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