Toward theories of partnership praxis: an analysis of interpretive framing in literature on students as partners in teaching and learning

Imagen
Descripción
Autoría	autor: Lucy Mercer-Mapstone  Kelly E Matthews  Anita Acai
Fecha de publicación	11 de octubre de 2018
Idioma
País de origen
Enlace a Wikipedia
Estatus de derecho de autor	Desconocido
¿Datos faltantes/errados?	Editar ítem de Wikidata