Building Yolŋu Skills, Knowledge, and Priorities into Early Childhood Assessment and Support: Protocol for a Qualitative Study.
| Imagen |  |
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| Descripción | artículo científico publicado en 2018 |
| Autoría |
autor: Elaine Lawurrpa Maypilama Rose McEldowney Anne Lowell Rosemary Gundjarranbuy Lyn Fasoli Jenine Godwin-Thompson Megan Yunupiŋu Emily Armstrong Jane Garrutju Abbey Guyula |
| Fecha de publicación | 7 de marzo de 2018 |
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| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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