Banning, detection, attribution and reaction: the role of assessors in constructing students' unprofessional behaviours.

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Descripción	artículo científico publicado en 2007
Autoría	autor: Charlotte E. Rees  Lynn V. Monrouxe
Fecha de publicación	19 de diciembre de 2007
Idioma
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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