Teacher-Evaluated Self-Regulation Is Related to School Achievement and Influenced by Parental Education in Schoolchildren Aged 8-12: A Case-Control Study

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Descripción	artículo científico publicado en 2018
Autoría	autor: Jelle Jolles
Fecha de publicación	4 de abril de 2018
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Private domain
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