The effects of computer-assisted instruction on number combination skill in at-risk first graders
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| Descripción | artículo científico publicado en 2006 |
| Autoría |
autor: Douglas Fuchs Pamela M. Seethaler Lynn Fuchs Sarah R. Powell |
| Fecha de publicación | 1 de septiembre de 2006 |
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| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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