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The Southeast Scotland Foundation Doctor Teaching Programme--is "near-peer" teaching feasible, efficacious and sustainable on a regional scale?
artículo científico publicado en 2009
Autoría
Detalles de la obra
Fecha de publicación:
1 de febrero de 2009
Idioma:
inglés
País de origen:
Desconocido
Estado de los derechos de autor
Dominio público