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School-based mindfulness intervention for stress reduction in adolescents: Design and methodology of an open-label, parallel group, randomized controlled trial

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Descripción artículo científico publicado en 2016
Autoría

autor: Jeanette Johnstone  Barry Oken 

Fecha de publicación 20 de julio de 2016
Idioma
País de origen
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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