Test-enhanced learning may be a gender-related phenomenon explained by changes in cortisol level

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Descripción	artículo científico publicado el 1 de febrero de 2011
Autoría	autor: Charles Boy Kromann
Fecha de publicación	1 de febrero de 2011
Idioma	inglés
País de origen
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Acceder a la obra	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdfdirect/10.1111/j.1365-2923.2010.03790.x
Estatus de derecho de autor	Desconocido
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