Previously acquired cue-outcome structural knowledge guides new learning: Evidence from the retroactive-interference-between-cues effect.

Imagen
Descripción	artículo científico publicado en 2017
Autoría	autor: Francisco J López
Fecha de publicación	1 de agosto de 2017
Idioma
País de origen
Enlace a Wikipedia
Estatus de derecho de autor	Desconocido
¿Datos faltantes/errados?	Editar ítem de Wikidata