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Commentary: Glass half full or half empty? Testing social communication interventions for young children with autism - reflections on Landa, Holman, O’Neill, and Stuart (2011)

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Descripción artículo científico publicado el 1 de enero de 2011
Autoría

autor: Tony Charman 

Fecha de publicación 1 de enero de 2011
Idioma inglés
País de origen
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https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdfdirect/10.1111/j.1469-7610.2010.02359.x

Estatus de derecho de autor Desconocido
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