Evaluating the pragmatic language skills of children with ADHD and typically developing playmates following a pilot parent-delivered play-based intervention.
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| Descripción | artículo científico publicado en 2016 |
| Autoría |
autor: Natalie Munro Wendy M Pearce Kimberley Docking Reinie Cordier |
| Fecha de publicación | 27 de mayo de 2016 |
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| País de origen | |
| Enlace a Wikipedia | |
| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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