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The educational impact of web-based and face-to-face patient deterioration simulation programs: An interventional trial

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Descripción artículo científico publicado en 2018
Autoría

autor: Jeong-Ah Kim  Erin Tanti  Erika Penz  Clifford J Connell  Swapnali Gazula  Simon Cooper 

Fecha de publicación 8 de febrero de 2018
Idioma
País de origen
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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