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Children with dyslexia lack multiple specializations along the visual word-form (VWF) system

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Descripción artículo científico publicado en 2009
Autoría

autor: Silvia Brem  Kerstin Bucher  Peter Klaver  Urs Maurer  Martin Kronbichler  Enrico Schulz 

Fecha de publicación 14 de mayo de 2009
Idioma inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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