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A Comparison of Student Knowledge Acquisition by Organ System and Skills in Parallel Problem-Based and Lecture-Based Curricula

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Descripción artículo científico publicado el 1 de enero de 2013
Autoría

autor: Brooks Applegate 

Fecha de publicación 1 de enero de 2013
Idioma inglés
País de origen
Enlace a Wikipedia
Acceder a la obra

https://journals.lww.com/01367895-201324010-00002

Estatus de derecho de autor Desconocido
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