Learning disabilities among extremely preterm children without neurosensory impairment: Comorbidity, neuropsychological profiles and scholastic outcomes

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Descripción	artículo científico publicado en 2016
Autoría	autor: Neil Marlow  Camilla Gilmore  Samantha Johnson  Julia Jaekel  Dieter Wolke
Fecha de publicación	9 de agosto de 2016
Idioma
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