Task-focused behavior mediates the associations between supportive interpersonal environments and students' academic performance
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| Descripción | artículo científico publicado en 2014 |
| Autoría |
autor: Anna-Maija Poikkeus Marja-Kristiina Lerkkanen Noona Kiuru Riitta-Leena Metsäpelto Gintautas Silinskas Eija Pakarinen Kati Vasalampi Jari-Erik Nurmi Kaisa Aunola |
| Fecha de publicación | 14 de febrero de 2014 |
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