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Intrinsic Motivation and Achievement in Mathematics in Elementary School: A Longitudinal Investigation of Their Association

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Descripción artículo científico publicado en 2015
Autoría

autor: Jean-Pascal Lemelin  Yulia Kovas  Frank Vitaro  Richard Tremblay  Gabrielle Garon-Carrier  Frédéric Guay  Michel Boivin  Jean R. Séguin 

Fecha de publicación 9 de noviembre de 2015
Idioma
País de origen
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