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Persistent Genetic and Family-Wide Environmental Contributions to Early Number Knowledge and Later Achievement in Mathematics.

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Descripción artículo científico publicado en 2017
Autoría

autor: Yulia Kovas  Mara Brendgen  Frank Vitaro  Richard Tremblay  Gabrielle Garon-Carrier  Michel Boivin  Jean R. Séguin  Bei Feng 

Fecha de publicación 3 de octubre de 2017
Idioma
País de origen
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