Blockade of central cholinergic receptors impairs new learning and increases proactive interference in a word paired-associate memory task
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|---|---|
| Descripción | artículo científico publicado en 2004 |
| Autoría | |
| Fecha de publicación | 1 de febrero de 2004 |
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| País de origen | |
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| Estatus de derecho de autor | Desconocido |
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