Sink or Collaborate: How the Immersive Model Has Helped Address Typical Adolescent and Young Adult Barriers at a Single Institution and Kept the Adolescent and Young Adult Program Afloat
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|---|---|
| Descripción | artículo científico publicado en 2017 |
| Autoría |
autor: Damon R. Reed Gwendolyn P Quinn |
| Fecha de publicación | 4 de agosto de 2017 |
| Idioma | inglés |
| País de origen | |
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