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Linguistic and spatial skills predict early arithmetic development via counting sequence knowledge.

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Descripción artículo científico publicado en 2013
Autoría

autor: Marja-Kristiina Lerkkanen  Tuire Koponen  Jari-Erik Nurmi  Xiao Zhang  Xiao Zhang  Kaisa Aunola  Pekka Räsänen 

Fecha de publicación 21 de octubre de 2013
Idioma
País de origen
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