Pre-service teachers' perceived value of general pedagogical knowledge for practice: Relations with epistemic beliefs and source beliefs

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Descripción	artículo científico publicado en 2017
Autoría	autor: Jürgen Schneider  Samuel Merk
Fecha de publicación	21 de septiembre de 2017
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Private domain
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