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Impact of an implicit social skills training group in children with autism spectrum disorder without intellectual disability: A before-and-after study.

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Descripción artículo científico publicado en 2017
Autoría

autor: Jokthan Guivarch  Elisabeth Jouve 

Fecha de publicación 17 de julio de 2017
Idioma inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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