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Examining the integrity of measurement of cognitive abilities in the prediction of achievement: Comparisons and contrasts across variables from higher-order and bifactor models.

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Descripción artículo científico publicado en 2016
Autoría

autor: Nicholas Benson 

Fecha de publicación 11 de julio de 2016
Idioma
País de origen
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Estatus de derecho de autor Desconocido
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