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Educational strategies for teaching evidence-based practice to undergraduate health students: systematic review.

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Descripción artículo científico publicado en 2016
Autoría

autor: Aggelos Laliotis  Andrew Wan  Michail Matalliotakis  Athina Patelarou  Chrysoula Tsiou  Evridiki Patelarou  Konstantinos Kyriakoulis 

Fecha de publicación 22 de septiembre de 2016
Idioma
País de origen
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