Advancing Evidence-Based Assessment in School Mental Health: Key Priorities for an Applied Research Agenda

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Descripción	artículo científico publicado en 2016
Autoría	autor: Elizabeth H Connors  Prerna Arora  Aaron R Lyon
Fecha de publicación	11 de octubre de 2016
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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