Acquiring Science and Social Studies Knowledge in Kindergarten Through Fourth Grade: Conceptualization, Design, Implementation, and Efficacy Testing of Content-Area Literacy Instruction (CALI).

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Descripción	artículo científico publicado en 2016
Autoría	autor: Yaacov Petscher
Fecha de publicación	12 de septiembre de 2016
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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