Gaze Following in Children with Autism: Do High Interest Objects Boost Performance?
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|---|---|
| Descripción | artículo científico publicado en 2016 |
| Autoría |
autor: Terje Falck-Ytter |
| Fecha de publicación | 16 de diciembre de 2016 |
| Idioma | inglés |
| País de origen | |
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