A course-based research experience: how benefits change with increased investment in instructional time
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| Descripción | |
| Autoría |
autor: Amy Hark David E. Lopatto Laura Hoopes Elaine Mardis Donald R. Frohlich Hui-Min Chung Amy Frary Joyce Stamm James Youngblom Lisa Kadlec Stephanie Schroeder Nighat P Kokan Daron Barnard Jane Lopilato Anya L Goodman S Catherine Silver Key Srebrenka Robic Michael J Wolyniak Arlene Hoogewerf Alexis Nagengast Matthew Wawersik Satish Bhalla Gary Skuse Aparna Sreenivasan Yuying Gosser Todd T Eckdahl Marian Kaehler April E Bednarski Don W Paetkau |
| Fecha de publicación | 1 de enero de 2014 |
| Idioma | inglés |
| País de origen | |
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