Tracking the roots of reading ability: white matter volume and integrity correlate with phonological awareness in prereading and early-reading kindergarten children

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Descripción	artículo científico publicado en 2013
Autoría	autor: Nadine Gaab  Bruce Fischl  John Gabrieli  Ola Ozernov-Palchik  Elizabeth S Norton
Fecha de publicación	1 de agosto de 2013
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Private domain
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