Increasing Responsive Parent–Child Interactions and Joint Engagement: Comparing the Influence of Parent-Mediated Intervention and Parent Psychoeducation - Dominio Público Uruguay

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Increasing Responsive Parent–Child Interactions and Joint Engagement: Comparing the Influence of Parent-Mediated Intervention and Parent Psychoeducation

artículo científico publicado el 1 de mayo de 2016

Autoría

Detalles de la obra

Fecha de publicación: 21 de enero de 2016

Idioma: inglés

País de origen: Desconocido

Estado de los derechos de autor

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