CBM Reading, Mathematics, and Written Expression at the Secondary Level: Examining Latent Composite Relations Among Indices and Unique Predictions With a State Achievement Test

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Descripción	artículo científico publicado en 2015
Autoría	autor: Yaacov Petscher  Adrea Truckenmiller  Robin S Codding
Fecha de publicación	1 de mayo de 2015
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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