Psycho-social resilience, vulnerability and suicide prevention: impact evaluation of a mentoring approach to modify suicide risk for remote Indigenous Australian students at boarding school.

Imagen
Descripción	artículo científico publicado en 2016
Autoría	autor: Komla Tsey  Anthony Shakeshaft  Roxanne Bainbridge
Fecha de publicación	1 de febrero de 2016
Idioma	inglés
País de origen
Enlace a Wikipedia
Estatus de derecho de autor	Desconocido
¿Datos faltantes/errados?	Editar ítem de Wikidata