Challenges to Learning Evidence-Based Medicine and Educational Approaches to Meet These Challenges: A Qualitative Study of Selected EBM Curricula in U.S. and Canadian Medical Schools

Imagen
Descripción	artículo científico publicado en 2015
Autoría	autor: Huiju Chen  Olle ten Cate  Lauren A. Maggio
Fecha de publicación	21 de julio de 2015
Idioma	inglés
País de origen
Enlace a Wikipedia
Estatus de derecho de autor	Desconocido
¿Datos faltantes/errados?	Editar ítem de Wikidata