Childhood ODD and ADHD Behavior: The Effect of Classroom Sharing, Gender, Teacher Gender and Their Interactions - Dominio Público Uruguay

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Childhood ODD and ADHD Behavior: The Effect of Classroom Sharing, Gender, Teacher Gender and Their Interactions

artículo científico publicado en 2015

Autoría

Detalles de la obra

Fecha de publicación: 25 de febrero de 2015

Idioma: inglés

País de origen: Desconocido

Estado de los derechos de autor

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