Can Task-Switching Training Enhance Executive Control Functioning in Children with Attention Deficit/-Hyperactivity Disorder?

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Descripción	artículo científico publicado el 3 de enero de 2012
Autoría	autor: Christine M Freitag
Fecha de publicación	1 de enero de 2011
Idioma	inglés
País de origen
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Acceder a la obra	https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnhum.2011.00180/pdf
Estatus de derecho de autor	Desconocido
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