Effectiveness of early cardiology undergraduate learning using simulation on retention, application of learning and level of confidence during clinical clerkships.

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Descripción	artículo científico publicado en 2015
Autoría	autor: Shing Chuan Hooi  Weiqin Lin  Joshua P Loh
Fecha de publicación	1 de febrero de 2015
Idioma
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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