Peer victimization and subsequent disruptive behavior in school: The protective functions of anger regulation coping

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Descripción	artículo científico publicado en 2015
Autoría	autor: Stephen J Lepore  Wendy Kliewer  Lena J Jäggi
Fecha de publicación	1 de enero de 2015
Idioma
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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