The role of associative and non-associative learning in the training of horses and implications for the welfare (a review)

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Descripción	artículo científico publicado en 2015
Autoría	autor: Barbara Padalino  Paolo Baragli
Fecha de publicación	1 de enero de 2015
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Desconocido
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