To belong or not to belong: nursing students' interactions with clinical learning environments - an observational study.

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Descripción	artículo científico publicado en 2016
Autoría	autor: Sari Ponzer  Matilda Liljedahl
Fecha de publicación	5 de agosto de 2016
Idioma	inglés
País de origen
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Estatus de derecho de autor	Private domain
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